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提高初中生英语听力最佳方法三
熟练语法结构。让一位学生将听到的信息重新整理,分析出语法结构,这很困难,但如果让这位学生将书本上同样信息整理那却太容易了,两者截然相反的原因就在于该生对语法结构是熟悉的,但用在英语听力中却到处手足无措,连句子的主要意思都抓不住,哪还管得了分析结构。
所以在这方面应该有针对性地训练,比如说当学生听到“I wish…”等句子时,其思维上应立刻反映到这是虚拟句式,而当听到“Would you mind…?”时就应该知道后面应跟一个动词原形了。

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