初中课程在线试听哪个网校好

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生物复习资料:肺的通气 教案示例

教学目的:

1.了解呼吸道的组或和功能,以及呼吸频率、肺活量和人工呼吸的内容。

2。理解肺的位置、结构和功能的基础知识,以及呼吸运动的原理。

3.学会测定胸围差。

教学重点:

1、 肺的位置、结构和功能。

2、 呼吸运动的原理。

教学难点:呼吸运动的过程和原理。

教具准备:呼吸系统挂图(或模型),肺泡的结构挂图。

实验材料用具:演示肋骨运动和膈运动的模型(自制),圆筒式肺活量计,软尺。

教学方法:观察、实验与谈话法相结合。

课时安排:2课时

教学过程:

引言:人要维持正常的生活,不仅需要进食,而且需要通过呼吸作用吸入氧气和呼出二氧化碳。这是一般人都知道的常识。关于需要进食的问题,在《消化和吸收》一章中已经指出:人体生长发育和进行各种活动,不可缺少营养物质,而营养物质都来自食物。因此人人需要进食。关于人人需要呼吸的问题,我们现在就来学习《呼吸》这一章。

提问:人体进行呼吸,首先要在外界环境与肺之间进行气体交换,也就是说,先要进行肺的通气。那么,肺的通气是由人体的哪个系统来完成呢?

(回答:呼吸系统)

提问:人体的呼吸系统由哪些器官组成?

观察:请同学们按照课本里“呼吸系统的组成”课文中[看一看,想一想]栏目的要求,进行观察、思考。

(回答:由鼻腔、咽、喉、气管、右支气管、右肺、左支气管、左肺组成。)

(教师出示呼吸系统挂图或模型。)

教师归纳:回答得对。(边指挂图或模型边归纳)不过,左、右支气管可以统称为支气管;左、右肺可以统称为肺。由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成的这段结构,主要是气体进出肺的通道,可以叫做呼吸道。因此,关于呼吸系统的组成,可以这样列表归纳:(表见板书。)

提问:呼吸系统中哪个器官是最主要的?

(回答:肺。)

讲述:肺是呼吸系统的主要器官,是呼吸系统中进行气体交换的场所(在板书的表中肺后填上“——气体交换的场所”)。

观察:请同学们观察课文中“肺的内部结构”示意图。(提示:对此图的观察,应该按照先整体后局部的顺序进行。)

(在呼吸系统挂图旁,出示肺泡的结构挂图。)

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