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二、实验题(本题共2个小题，共14分，把答案填在相应的横线上)
11. (8分)(2006上海高考)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A. 有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C. 在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示
D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设
(a)(b)
回答下列提问：
时间(s)下落距离(m)
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0X
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动，表中X处的值为__________。
(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动，最后“小纸杯”做__________运动。
(4)比较图(b)中的图线1和5，指出在1.0~1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：______________________________。
12. (6分)(2007山东济宁模拟•13)关于验证机械能守恒定律的以下实验步骤：
A. 用天平称重物和夹子的质量
B. 将重物系在夹子上
C. 将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹在系住重物的夹子上，再把纸带向上拉，让夹子静止在靠近打点计时器处
D. 把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6V(电源暂不接通)
E. 把打点计时器用铁夹固定在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上
F. 在纸带上选取几个点，进行测量并记录数据
G. 用秒表测出重物下落的时间
H. 接通电源，待计时器响声稳定后释放纸带
I. 切断电源
J. 更换纸带，重新进行两次实验
K. 在三条纸带中选取较好的一条
L. 进行计算，得出结论，完成实验报告
M. 拆下导线，整理器材
本实验步骤中，不必要的有_________，正确步骤的合理顺序是__________(填字母代号)。
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