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二、实验题(本题共2个小题,共14分,把答案填在相应的横线上)

11. (8分)(2006上海高考)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:

A. 有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关

B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设

C. 在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示

D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设

(a)(b)

回答下列提问:

时间(s)下落距离(m)

0.00.000

0.40.036

0.80.469

1.20.957

1.61.447

2.0X

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动,表中X处的值为__________。

(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动,最后“小纸杯”做__________运动。

(4)比较图(b)中的图线1和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:______________________________。

12. (6分)(2007山东济宁模拟•13)关于验证机械能守恒定律的以下实验步骤:

A. 用天平称重物和夹子的质量

B. 将重物系在夹子上

C. 将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹在系住重物的夹子上,再把纸带向上拉,让夹子静止在靠近打点计时器处

D. 把打点计时器接在学生电源的交流输出端,把输出电压调至6V(电源暂不接通)

E. 把打点计时器用铁夹固定在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直线上

F. 在纸带上选取几个点,进行测量并记录数据

G. 用秒表测出重物下落的时间

H. 接通电源,待计时器响声稳定后释放纸带

I. 切断电源

J. 更换纸带,重新进行两次实验

K. 在三条纸带中选取较好的一条

L. 进行计算,得出结论,完成实验报告

M. 拆下导线,整理器材

本实验步骤中,不必要的有_________,正确步骤的合理顺序是__________(填字母代号)。

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